Onderwijsgroep Galilei voor openbaar, voortgezet onderwijs op Voorne-Putten

Onze scholen

Over Galilei

Onderwijs voor iedereen

Ons onderwijs geeft ruimte en richting. Leerlingen ontdekken hun talenten en groeien in zelfvertrouwen. Medewerkers verdiepen hun expertise en blijven zich ontwikkelen. Samen bouwen we aan een samenleving waarin iedereen meedoet en verder kan groeien.

Onze scholen

Uniek en verbonden

Onze scholen in Brielle, Hellevoetsluis en Spijkenisse zijn uniek in aanbod en sfeer, maar verbonden door gedeelde waarden en ambitie.

Van praktijkonderwijs tot en met gymnasium: leerlingen krijgen de ruimte om hun talenten te ontdekken en het beste uit zichzelf te halen. Collega’s werken samen, ontwikkelen zich en dragen bij aan sterk openbaar onderwijs.

Zo is er altijd een school waar leerlingen en collega's zich thuis voelen.

Onze scholen

Het Regionaal Expertise Centrum (REC) van ISK Nissewaard ondersteunt scholen en onderwijsinstellingen in de regio bij het begeleiden van nieuwkomersleerlingen. De expertise ligt op het gebied van Nederlands als tweede taal (NT2), trauma- en cultuursensitief onderwijs en taalrijk lesgeven.

Van kennis delen naar structureel versterken

Vier jaar geleden werd het REC opgericht met een duidelijke opdracht vanuit de overheid: deel de opgebouwde kennis over NT2 met andere scholen. Want het taaltraject van een nieuwkomer eindigt niet bij de ISK. Ook in het vervolgonderwijs blijft taal, cultuur en begeleiding belangrijk.

Waar het REC in de beginjaren vooral tijdelijk meedacht, ligt de focus nu op structurele kennisopbouw binnen scholen. Het centrum helpt teams duurzaam versterken, zodat elke school leerlingen met een NT2-achtergrond goed kan begeleiden.

Werkwijze en ondersteuning

Het REC deelt expertise op verschillende manieren:

ondersteuning bij taalbeleid en taalrijke leeromgevingen
workshops en scholing voor teams
advisering en vraagbaakfunctie
contact met NT2-sleutelfiguren binnen scholen

Het uitgangspunt is samen leren en duurzaam versterken.

Trauma- en cultuursensitief onderwijs

Werken met NT2-leerlingen vraagt meer dan taalvaardigheid. Het vraagt begrip van verschillende culturele achtergronden, veiligheid in de klas en bewustzijn van trauma. Het REC helpt scholen en docenten leerlingen beter begrijpen, zodat ieder kind zich welkom voelt, fouten durft te maken en de kans krijgt om te groeien.

Naar duurzame verandering

Om kennis structureel te verankeren, heeft het REC een subsidieaanvraag ingediend bij de Gelijke Kansen Alliantie (GKA) van het ministerie van OCW. Het doel is de begeleiding van nieuwkomersleerlingen in het voortgezet onderwijs in de regio Nissewaard duurzaam te verbeteren.

De plannen richten zich op:

leertafels: professionals uit verschillende scholen delen kennis en ervaringen
opleiding NT2-sleutelfiguren: docenten worden opgeleid tot aanspreekpunt binnen hun school
netwerkversterking: samenwerking tussen scholen, gemeenten en werkgevers om onderwijs en arbeid beter te verbinden

Onderzoek naar de overstap naar het mbo

Met steun van de Regiodeal Zuid-Hollandse Delta doet het REC samen met onderzoeksbureau Muzus onderzoek naar de overstap van ISK-leerlingen naar het mbo. Tijdens pizza-sessies deelden oud-leerlingen hun ervaringen en tips. De inzichten helpen scholen, gemeenten en mbo’s beter inspelen op wat deze jongeren nodig hebben om succesvol door te stromen.

Blik op de toekomst

Het REC wil een blijvende schakel zijn tussen scholen, gemeenten en andere partners. We bouwen aan een netwerk waar kennis gedeeld wordt, verbinding ontstaat en waar iedere NT2-leerling de kans krijgt om zich volledig te ontwikkelen op school, in vervolgonderwijs en in de maatschappij.